為何要增加改善提案數，無法完全靠教育訓練提昇

       基欽是個講授創意、創新與創業的講師，尤其專注於商業模式的創新！很多時候會有企業詢問，是否可協助講授一些創意思考的技巧，以協助提昇員工的改善提案數量，像近期就有這方面的case。
       一般接到這種case，基欽總是會先初步分析企業「員工的改善提案數量未達目標」的原因給企業參考，下圖是常見未達預期的原因，可分為三大類：

       (1).員工提案改善能力不足 
       (2).員工提案改善意願不足 
       (3).其它原因

  

        一般來說，要員工增加「改善提案數」，需要同時提昇員工提案改善的「能力」與「意願」，而通常教育訓練較著重於強化「員工提案改善的能力」，但對於強化「員工提案改善的意願」有限(基欽不是業務激勵型的講師)，所以要增加改善提案數，無法完全靠教育訓練提昇，這部份要搭配公司制度面的強化，後續搭配改善提案制度的調整，方可達到企業最終的目的阿！

 

我看水平思考濳能開發課程-打造CEO思維

自從成為講師後，基欽每次聽課都有兩種身分，ㄧ為學生專心學習，二為講師學習授課技巧及思考若是我會如何教。而今天早上基欽有幸可以跟大聯大控股曾副董事長學習，在此跟各位分享ㄧ些從講師角度，我覺得可以跟前輩學的地方.
1.理論篇幅佔比低，大多以實例與演練貫穿全場
2.實例以常遇到案例為主，比如說面試者面試完不來，該如何處理？請從用人單位、人資單位及總經理角度思考？
3.重引導，在學員上台簡報時，會不斷引導學員再運用水平思考，想廣想深一點
4.團隊動力的營造與維持
ㄧ開始便team building,想隊名隊呼，說明計分方式，課中不斷變動給分的分數，誘發團隊動力
5.演練表單設計
很多時候，我們講師為引導學員思維，所自行設計表單，而曾董亦有自行設計表單
6.熱情分享的心
我曾聽過ㄧ些老師曾說過，學員繳那麼少的學費，我不想講那麼多。在曾董身上，我認為他是個很願意熱情分享的人！完成不會有這種感覺

創意行銷工作坊

<BMI Insight Vol.6> 創意行銷工作坊

筆者前陣子承接了一個新創公司的輔導案，其想要申請ASSTD的政府補助資源，因為輔導時間有限，筆者與同事共同設計了一個小型的工作坊，其目的主要有二個，一是凝聚新創公司全體員工對現有商業模式的共識，因為新創公司商業模式通常都探索市場的階段(Pivot)尚未穩固，想趁此工作坊先凝聚大家共識。二來則是從此商業模式出發，發想可行的行銷方式或商業模式，以做為申請ASSTD的方向，但因時間過短，此次工作坊則限縮範圍僅先發想可行的行銷方式。

因為業主資料必須保密的關係，筆者僅將工作坊的執行步驟分享給各位朋友，有需求的朋友可以實際按表操作，如果有任何問題，歡迎與我聯絡！

創意行銷工作坊執行步驟